高中地理选修6《情况掩护》答题知识点

时间:2021-06-15 00:09 作者:外围滚球软件排行榜
本文摘要:选修6 情况掩护 答题模板题型一:体现类常用的行为动词一般有:判断、说出、指出、写出等,一般没有关键词。体现类试题,解答的关键一是熟练掌握情况问题的体现;二是凭据质料先寻找依据,再判断。常考知识点:1、今世人类面临的主要情况问题:情况污染、生态破坏、资源短缺、全球气候变化。 2、主要的情况污染问题:水污染、大气污染、固体废弃物污染。3、主要的资源问题:淡水资源短缺、耕地日益淘汰、矿产频临耗竭。4、主要的生态问题:森林破坏、草地退化、湿地干枯、生物多样性淘汰。

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选修6 情况掩护 答题模板题型一:体现类常用的行为动词一般有:判断、说出、指出、写出等,一般没有关键词。体现类试题,解答的关键一是熟练掌握情况问题的体现;二是凭据质料先寻找依据,再判断。常考知识点:1、今世人类面临的主要情况问题:情况污染、生态破坏、资源短缺、全球气候变化。

2、主要的情况污染问题:水污染、大气污染、固体废弃物污染。3、主要的资源问题:淡水资源短缺、耕地日益淘汰、矿产频临耗竭。4、主要的生态问题:森林破坏、草地退化、湿地干枯、生物多样性淘汰。绿水青山题型二:原因类常用的关键词一般有:原因、成因等。

常考知识点:1、情况问题发生的主要原因【见课本】;2、水、大气、固体废弃物污染的原因(水俣病污染事件形成的原因、可吸入颗粒物、酸雨、光化学烟雾形成的原因);(1)水污染的原因:自然原因:①水域较关闭,水体自净力较差;②风向、风速;③降水少,河流径流量小(湖泊水位低);④水温:多发生在气温较高的季节。人为原因:排入水域中的工业废水、生活污水、农业用水中含有大量的的N、P等营养物质。(2)大气污染的原因:自然原因:①地形:盆地(谷地)地形较关闭,倒霉于污染物的扩散;②风向、风速;③降水;④气温:逆温天气;⑤植被笼罩率。

人为原因:污染物或污染源(3)可吸入颗粒物污染的原因:自然原因:①气候降水少,地表沙土较干燥;②植被笼罩率低;人为原因:③都会汽车猛增尾气排放多 ;④工业、家庭燃煤多,大气污染大;⑤修建工地、沙土废土随意堆放。(4)形成酸雨的原因:自然原因:①气候:降水;②地形;③土壤 ;人为原因(污染物、污染源):④有色冶金工业蓬勃⑤大量矿物燃料的燃烧。

排放大量的酸性气体。(5)光化学烟雾形成的原因:人为原因:汽车数量多,排放大量含有氮氧化物和碳氢化合物的尾气。

自然原因:西面临海,三面环山,污染气体不易扩散;夏季(副热带高压控制),气温高,云量少,湿度低,太阳紫外线强,易发生光化学反映,发生光化学烟雾。(6)水俣病污染事件形成的原因:工业生产中任意排放含汞的废水(7)固体废弃物污染的原因:自然原因:略。人为原因:①随着人类社会的生长,垃圾种类与总量日益增多,许多固体废弃物的排放量与聚集量凌驾了情况的自净能力;②现代工业科技的生长,垃圾的品种多、变化大,垃圾的处置惩罚技术难度大。

4、水、耕地、矿产资源短缺的原因;(1)淡水资源短缺的原因:自然原因:①可使用淡水资源总量有限;②淡水资源的空间漫衍和时间分配很不匀称。人为原因:①水资源不合理的开发与治理措施,导致水浪费严重;②水体污染严重 ;③人口激增和工农业生长,需水量大增。(2)耕地日益淘汰的原因:自然原因:①地形:山地多,平地少,耕地比重小;②气候:气候干旱(高寒)区域大;③耕地地域漫衍很不均,人均耕地地域差异很大。

人为原因:①人口众多,人均耕地少②非农业建设用地增长迅速,加剧人均耕地的淘汰(如都会建设,交通、水利、工矿业等建设用地);③土地使用强度大,土地退化严重;④不合理的浇灌和施用农药,耕地污染严重;⑤生态退耕,耕地淘汰 (退耕还林、还草、还湖)(3)矿产(化石燃料)频临耗竭的原因:自然原因:①矿产资源非可再生性;②地域漫衍不平衡 ;③矿产资源总量有限。人为原因:①经济的快速生长,矿产消耗增加;②人口众多,人均能源资源相对不足;③矿产资源的生产和消费地域差异大;④富矿少,贫矿多,采富弃贫,使矿产物位下降;⑤有些矿产资源探明储量不能满足经济生长的需要。5、水土流失、荒原化、森林破坏、草地退化、湿地干枯、物种淘汰发生的原因。(1)森林破坏的原因:①人口增长和贫困导致生长需求; ②过分开垦和毁林拓荒(过分的迁移农业);③乱砍滥伐(商业性伐木);采矿、修路、城镇建设;⑤过分放牧(开发大型农牧场)。

(2)草地退化的原因:人为原因:①过分放牧②过分开垦③滥伐树木和滥挖药材。自然原因:①鼠害和虫害严重;②气候异常--气候变暖、降水淘汰,干旱频发等(3)湿地淘汰的原因。自然:湿地淘汰自己是一个自然历程,即沉积物自然充满湖沼。

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人为:①植被破坏,土壤侵蚀,导致入流泥沙大增;②情况污染,生活、农用、工业污水排放导致水体富营养化③围湖、围海造田。④大量引水浇灌和河流的截流改向,使入流水量淘汰(4)生物多样性破坏的原因:自然: 物种灭绝是一个自然历程。人为:①滥捕滥杀② 情况污染和生态破坏③外来物种入侵题型三:影响类一、常考知识点:1、情况污染防治的危害【水、大气-可吸入颗粒物和酸雨、固体废弃物等情况污染的危害】【情况污染事件形成历程(水俣病、酸雨、光化学烟雾等污染事件形成历程)】; 2、非可再生资源耗竭对人类运动的影响;3、非可再生资源开发历程中的影响;4、水资源、土地资源等可再生资源不合理使用所造成的问题;5、资源开发的条件;6、森林破坏、草地退化、水土流失、荒原化、湿地干枯、物质淘汰等生态破坏的影响。(某一区域的生态情况问题对其它区域的影响;生态情况问题形成的一般历程。

)二、评价类试题,解答的关键是:一是从有利和倒霉两个方面来辩证论述;二是从自然条件和社会经济条件两个方面去分析;三是从对社会、经济与生态情况等的影响加以分析;四是注意限定词。“从××方面举行评价”。

这类设问要注意审题,抓住限定词,是评价利还是弊,是从哪方面举行评价等,这样就缩小了答题规模。“与A相比,评价B优势(不足)”,就要先划分分析A与B的各自优势(不足),只答B的奇特优势(不足),不答A与B的配合优势。

分析××的倒霉影响。(简述××的危害。) 分析××的有利影响。

(简述××的生态效益。)三、典型例题:努力开发新能源已经成为世界各国的共识。读有关图文资料,回覆问题。

(10分)分析上海建设东海大三风电场的有利因素和倒霉因素。谜底:有利因素:地处沿海地带,能受到冬、夏季风的影响(风能资源富厚);经济基础好(市场辽阔);科技研发气力雄厚;可以使用海洋空间,节约土地资源。倒霉因素:成本高,施工难;(风向和风速不稳定)。

四、自然资源开发与使用历程中的影响类答题模式: 污染(改善)情况(大气<详细体现>、水、土壤); 危害(有益)人体康健; 导致植被破坏; 引发自然灾害; 占用土地(提高土地质量,扩大耕地面积)--五、(改善)生态破坏影响类答题模式: 导致(植被-森林、草地、湿地)退化(面积增加),进而导致生态的情况功效(生态效益)下降<展开回覆>、(停止)荒原化扩大(的历程)。市场(产物质量)、交通(荒原化、湿地)、劳动力、政策、社会经济生长状况等的变化。题型四:措施类常考知识点:1、情况污染防治的主要措施(水、大气-可吸入颗粒物和酸雨、固体废弃物、土壤污染的主要措施);2、针对煤炭、石油与天然气等非可再生资源耗竭,人类接纳的相应措施;3、煤炭、石油与天然气等非可再生资源开发历程中应接纳的情况掩护措施;4、掩护、合理使用水资源、土地资源等可再生资源的乐成履历;5;水土流失、荒原化、森林破坏、草地退化、湿地干枯、物质淘汰等生态情况掩护的主要措施。

答题的一般思路:即从原因入手举行分析,找出针对性的措施。在高考命题中,一般先设问原因,再设问措施,纵然题中没有针对原因的考察,分析时也应从原因入手举行分析。解题时注意两点:一是自然条件一般不易改变,主要应从改变人类不合理的运动方面来寻找措施;二是治理措施是多方面、综合性的,一般应该包罗工程措施、技术措施、生物措施、治理措施等,要点应只管全面,而且要具有针对性、合理性和可操作性。

解答措施类试题,解答的关键一是从原因找措施;二是尽可能包罗工程措施、技术措施、生物措施、治理措施等;三是要具有针对性、合理性和可操作性。典型例题:(2013高考题海南卷) (10分)情况掩护我国干旱区某区域近30多年胡杨大量死亡,沙化面积扩大,生态情况恶化的趋势有所增强。

图11显示该区域地域生产总值及地下水埋深的变化。分析该区域生态情况恶化的原因,并提出此类地域停止生态情况恶化的主要措施。原因:经济增长严重依赖(地下)水资源(2分),地下水位下降导致生态情况恶化。(2分)主要措施:节约水资源(提高水资源使用效率);(2分)生长节水型经济(调整工业结构);(2分)跨区域调水,增加水资源供应。

(2分) (其他合理谜底可酌情评分,但本部门总分不凌驾6分。)。


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